NASIL BAŞLADIK
2014 yılında üniversitelerin kabul kapılarını kapattığı bir dönemde yüzlerce Suriyeli sığınmacıya yardım etmek için harekete geçmeye karar verdik. Aynı zaman dilimine denk gelen kendi devletinden burslu Libyalı yüksek lisans ve doktora öğrencileri aylardır üniversitelerimizden kabul bulamayıp okumak için Kanada ve İngiltere’ye gitmeden önce son bir umut bize başvurmalarıyla bu işte gerekli açıkları fark ederek, ülkemize ve öğrencilerimize fayda sağlamak üzere bu işe başlamaya karar verdik.
Bir Çare, Bir Çözüm
Ülkemizin içinde çözümsüz bir sorun kalmama bilinci ile hareket ederek sorumluluğu üstlendik. Öğrencilerimize karşı kardeşlik vazifesi bilinci ile hareket ederek ticari bir amaç gütmeden gece gündüz çalışarak, o öğrencilerimize Türkiye’de eğitim imkânı sağladık. Sadece 5 yıl içinden kendi devletlerinden burslu 2000 lisansüstü öğrencimizi yerleştirdik.
Ülkemize ekonomik açıdan katkı sağlayacağını düşündüğümüz bu öğrencilerimizin
her birisinin yıllık harcaması 100.000$‘dır.
--------------------------------------------------------------------------------
Irak’ın bazı siyasi çevrelerinden kendi öğrencilerinin Türkiye’ye gelip eğitim almaları için her ne kadar kanun adı altında öğrencilerin baskı altında tutarak kısıtlandırsalarda biz gerekli çalışmalarımızı yaparak ve yöneticilerimizin desteğiyle, onların dezenformasyon içeren çalışmalarını çürüterek öğrencilerin Türkiye’de okumalarını sağladık. Şuanda Ortadoğu ve Afrika’nın başka ülkeleri üzerinde de çalışmaya devam ediyoruz, özelikle Arap körfez Ülkelerinde yoğun bir çalışmamız oluşmaktadır
Türkiye’de mevzuatın zorluğuna rağmen bugün binlerce lisansüstü öğrencilerimizi üniversitelerimize yerleştirdik. Yaptığımız üniversitelerin tanıtımı sayesinde on binlerce lisans öğrencileri Türkiye Üniversitelerine yönlendirildi. Ülkemize yüz milyonlarca dolar döviz girişi sağladık. Bazı üniversitelerimize milyonlarca dolar kazandırdık.
--------------------------------------------------------------------------------
1. Arap öğrencilerinin Avrupa’ya giderek eğitimi için harcamış olduğu yüz milyonlarca doları ülkemizin gayrı sâfi yurtiçi hasılasına katkı sağladık.
2. Binlerce Arap öğrencilerimizin memleketlerine dönerken batıya değil Türkiye’ye fahri elçilikleri olması için uğraştık.
3. Binlerce Arap öğrencilerimizin batı kültürleriyle değil Türk kültürleriyle hayatlarını birleşilerek memleketlerine dönmelerini sağladık.
4. Uluslararası öğrenci piyasasında Türkiye’nin payı %1,5 değil daha yükseklerde olması için çalıştık.
5. Farklı ülkelerin bürokratlarının ve yöneticilerinin Türkiye’de okuyan öğrencileri olsun ve herhangi bir siyasi ve ekonomik durumlarda Türkiye’nin yanında olmaları için avantaj sağlayacağını düşünerek çalıştık.
6. Eski Osmanlı topraklarımızdan öğrenci piyasasının aslan payını almakta olan Batı’nın denklemini bozmak için çalıştık ve çalışmaya devam ederiz.
-------------------------------------------------------------------------------
(Bir yabancı öğrenci Türkiye’de yaptığı harcama ortalama 30.000 $’dır. Bir lisans öğrencisi hazırlık ile birlikte ortalama 5 yıl okumaktadır. Bu da toplam 150.000 dolar demektir. 100.000 öğrenci ise 15 milyar dolar demektir. Bu rakam da 15 milyon turiste tekabül etmektedir. )
100.000 Öğrenciyi Türkiye’ye Getirebilir miyiz?
Elbette, Getirebiliriz…
|
“ÖĞÜT VERİP HATIRLAT, ÇÜNKÜ HATIRLATMAK MÜMİNLERE FAYDA VERİR.” وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَىٰ تَنفَعُ الْمُؤْمِنِينَ
Osmanlı Devletine bağlı olan ve bugün o topraklarda devlet kurmuş 64 ülke vardır. Osmanlı bu 64 ülkenin yanında birde Hindistan Müslümanları, Pakistan, Bangladeş, Singapur, Malezya, Endonezya, Türkistan Hanlıkları, Nijerya ve Kamerun'u da hilafet ile kendisine bağlamıştır. Muazzam bir Osmanlı mirası ve bugün Güçlü TÜRKİYEMİZ var. Dünya’da 7.000.000 uluslararası öğrenci bulunmaktadır. Ülkemizde ise sadece 148.000 yabancı öğrenci eğitim görmektedir. 1- Türkiye 2- Slovakya (20 yıl) Osmanlı 25- Mozambik'in kuzey (150 26- Bosna-Hersek (539 yıl) |
